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教育生活家「教師分享有禮‧學生悅讀有獎」實施辦法

教育生活家「教師分享有禮‧學生悅讀有獎」實施辦法

2019.05.16第五屆第2次理監事聯席會議通過

壹、緣起

台灣網路教學學會（簡稱本會）原有獎勵僅針對學生、教師個人而已，未能起到擴大傳播的目的，擬增加以班級、學校為獎勵目標，讓更多的老師、學校願意共同投入推動學生閱讀的活動。

貳、實施方式

一、學校必須在教育生活家上傳申請表，申請學校管理者，並已完成全校班級設定者。

二、班級獎勵機制：

1.以每班級每人閱讀認證數達標為獎勵標準。

2.每年以設定期間內，班級內每位學生閱讀認證數達標，將獲得系統網站內頒發數位認證標章一枚。

3.每年以設定期間內，班級內每位學生閱讀認證數達標，全國班級平均認證量排名前十名的班級，各獲得2,000元的獎金及獲頒認證匾額或標章一份。

三、學校獎勵機制：

依學校全校班級數分為3組，每組各取5名：

1.每年以設定期間內，全校班級數12 班（含）以下學校，全校有超過四分之三以上班級內每位學生閱讀認證數達標，取該組達標學校平均閱讀認證數排行前5名，獲頒認證匾額一份。

2.每年以設定期間內，全校班級數13 班至36班學校，全校有超過三分之二以上班級內每位學生閱讀認證數達標，取該組達標學校平均閱讀認證數排行前5名，獲頒認證匾額一份。

3.每年以設定期間內，全校班級數37 班（含）以上學校，全校有超過二分之一以上班級內每位學生閱讀認證數達標，取該組達標學校平均閱讀認證數排行前5名，獲頒認證匾額一份。

四、個人獎勵機制

1.學生個人，每年以設定期間內，每10本閱讀認證可兌換一份摸彩券。

2.教師個人，為管控閱讀認證題目的品質，經申請或邀請加入出題群組的教師方可參加摸彩，每2份題庫可兌換一份摸彩券。

五、上述系統網站設定之達標標準，授權秘書長依參與人數、贊助金額等狀況隨機調整。

參、經費概算

肆、本計畫經理事會通過後實施，修改時亦同。

附件下載

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110744_2019年教育生活家「教師分享有禮‧學生悅讀有獎」實施辦法.pdf